項目名稱 | 項目內容/項目成果概述（可定制） | |
HXHR-01 | 企業人力資源管理提升咨詢項目 | 本次項目以現有人力資源管理體系為基礎，通過人力資源管理價值導向、職級體系設計、薪酬體系優化、業績考核體系革新等工作完成對人力資源管理體系的優化。最終輸出的成果包含： 《調研診斷報告》 《崗位職級梳理報告及方案》 《薪酬體系設計報告及方案》 《業績考核體系設計報告及方案》 《宣貫培訓》 |
HXHR-02 | 企業績效考核管理體系優化設計研究 | 結合企業發展現狀與管理模式，通過建議、計劃、跟進、考核、反饋、應用六大步驟進行績效管理體系優化設計。最終輸出的成果包含是： 《績效管理制度》包括：績效管理機制、績效考核流程、相關表單、考核指標庫、各類考核參數設計： 《各部門績效考核表》 《各崗位考核表》 《績效目標說明書》 《績效管理培訓資料》 |
HXHR-03 | 企業薪酬與績效管理體系優化設計研究 | 根據企業的組織結構與現有薪酬模式分析，結合各部門的總體情況，提出新的薪酬基本模式，即在原有的薪酬體系上加以改進，明確崗位等級之間的薪資組成模式。并從企業的實際情況出發，依據以KPI為核心的績效管理理論，結合員工的工作職責和崗位分析，從考核內容的制定、考核的溝通與反饋、考核結果的應用等多方面對現有的績效考核體系進行改善與重新設計。 |
HXHR-04 | 新形勢下企業榮譽激勵（非物質激勵）機制研究 | 本項目力圖全面地、深入地從非物質激勵角度研究員工的激勵問題、榮譽問題、職業成長問題，針對激勵的整個效果，一方面著眼于非物質激勵因素，包括工作內容與性質、工作自主和工作成就、學習與成長、組織環境、發展機會、榮譽與認可等維度；另一方面從激勵對象角度考慮激勵方式差異對非物質激勵的影響，同時考慮個體激勵和團隊激勵兩種方式，進而對非物質激勵進行更為系統、全面多角度的分析，有利于促進和完善對非物質激勵的理論研究與實踐落地指導。 |
HXHR-05 | 基于勝任力模型的人才選拔與測評項目 | 根據企業人才選拔與培養需求，提供標準化、定制化的人才測評與選拔服務。通過專業競賽測試、分析評價、組織選拔等線上、線下方式，為企業人力資源提供系統性、科學性的人才競選機制。 |
HXHR-06 | 基于組織學習地圖的培訓體系構建 | 企業培訓如何從員工的個人學習成功地轉型為組織系統地學習？企業培訓如何為組織服務？培訓該用什么作為燈塔和風向標？我們將基于學習地圖的培訓體系替您解決這個問題：了解崗位學習地圖繪制的依據和理由；掌握學習地圖的繪制流程和方法；從組織核心流程入手，剖析業務流程,轉變為學習地圖的神奇之旅。 |
HXHR-07 | 人力資源規劃編制要點研究 | 人力資源規劃工作就是要在充分把握國有企業，集團公司戰略發展方向的基礎上，摸清企業的人力資源現狀，利用專業手段進行數據盤點分析，通過現場調研充分采集企業各個層級和專業員工的訴求，對企業的人力資源隊伍配置和管理體系進行設計，激發現有人力資源隊伍的活力，滿足企業戰略發展的需求。 |
HXHR-08 | 精細化崗位工作標準咨詢項目 | 為了明確公司崗位職責的規范化和精細化，提升人力資源的效能，提升人員的執行力，提升公司整體運營效率。計劃開展公司崗位精細化項目，項目成果包含但不限于： 開展公司管理調研； 制訂精細化崗位工作標準； 推進公司精細化崗位工作標準； 完成公司各部門精細化崗位工作標準的匯編； 宣導精細化崗位工作標準化管理能力； 梳理精細化崗位工作標準化推進要點。 |
項目編號 | 項目名稱 | 項目內容概述 |
HXGL-01 | 企業現場規范化管理 | 本項目旨在進一步規范公司基礎性管理，樹立公司員工規范化管理意識，達到提高設備健康水平、提升安全保障能力、有效降低生產成本、激發員工創新動力、營造良好工作環境的目的，使公司管理更加精細、規范。 |
HXGL-02 | 精益管理咨詢輔導項目 | 對督導師培訓精益理念、精益管理工具、精益大課題開展方法、標準化方法等，培養部門精益督導師20人； 輔導各部門用思維導圖完成本部門存在問題的診斷，完成部門精益思維導圖； 輔導并協助編制精益課題成果8個以上； 輔導浪費改善并發布成果15個以上； 精益管理推進方法輔導，協助編制精益管理推進制度、大課題管理制度、損耗改善管理制度、精益督導師制度；精益活動策劃及指導；精益文化構建； 協助參加公司成果發布會輔導，成果2個。 |
HXGL-03 | 7S管理咨詢服務 | 本項目可按照甲方要求提供7S精細化管理項目培訓及咨詢服務。培訓內容包括：全面調研、制定整改措施、體系建立、進行全員培訓、督導師培訓、樣板間打造、全面實施、持續推廣、改進。 |
項目編號 | 項目內容概述 | |
HXRC-01 | 企業萃取師培養體系 | 本項目將在企業內部選拔優秀的萃取師，并輸導他們： 學方法：掌握內容萃取、總結經驗的方法； 建框架：掌握課程設計框架，讓課程邏輯清晰； |
HXRC-02 | 專家崗位經驗內化與人才培養 | 隱性經驗顯性化：選拔具有優秀崗位經驗的員工（技術人才、資深老員工、優秀管理者等），梳理提煉出對績效提升有較高價值的經驗，并形成書面化； 顯性成果標準化：將梳理出來的內容編排成標準化的《課件包》或者《崗位操作手冊》，形成可復制的內部教材； 標準內容生動化：根據成型的內部教材，訓練兼職崗位導師，在企業內部進行經驗的傳承和轉授。 |
HXRC-03 | 青工人才“孵化營”培養項目 | 本項目以選拔部分青年員工組建學習團隊，系統制定培養計劃和培養目標，系統開展各項培養方式，堅持“內部培養為主，外部培養為輔”的培養原則，明確重點培養任務，開展職業生涯輔導，激發青年員工內生動力，加快青年員工的成長成才速度，形成目標清晰、方法科學、效果顯著的公司青年員工培養最佳實踐。 |
HXRC-04 | 163模型青年人才梯隊建設 | 本項目基于企業現實需求，從首先培養一批“精英”入手，通過前期制定并實施青年員工篩選方案，遴選出一批專業水平較高、適宜開發課程的青年人才隊伍。以課程開發為導向，通過階段性集中培訓，針對性提高其課程開發能力和授課呈現能力，產出一批精品課程，同時也為企業儲備可授課、可產課、可競賽的優秀兼職培訓師后備隊伍。 模型：一個原則、六大步驟、三項成果。 |
HXRC-05 | 員工職業發展規劃工具開發 | 本項目將結合企業實際情況開發一套員工職業發展規劃工具，通過梳理形成各崗位及各類人才評定標準，結合員工檔案信息，形成員工職業發展規劃導圖，實現在線智能診斷分析，基于診斷結果自動形成個性化成長計劃，分階段對員工的成長情況進行定期評價。 |
項目編號 | 項目名稱 | 項目內容概述 |
HXDJ-01 | 黨建品牌培育與創建 | 在中國特色社會主義新時代，國有企業是踐行新思想的先鋒隊，承擔新使命的主力軍。培育和創建黨建品牌，是提高企業黨建核心引領作用，推動企業高質量發展的有效途徑。黨建品牌的培育與創建要深入調研提煉，做好頂層設計；加強隊伍建設，提升品牌意識；精心培育創建，強化示范宣傳。 |
HXDJ-02 | 黨建文化提煉-打造企業品牌亮點項目 | 對企業黨建實踐經驗進行總結提煉，上升到理論的高度，形成企業的黨建文化體系。企業黨建文化與企業文化是辯證統一、相輔相成的。企業文化建設有助于企業整肅黨紀黨風，為企業黨建工作奠定良好的基礎。而黨建文化更是對中國共產黨90多年發展經驗的寶貴結晶，是企業思想政治的引領，對企業文化建設有著切實的指導。將黨建文化和企業文化有機結合起來，更好的帶動企業發展進步。 |
HXDJ-03 | 黨建特色教育基地打造 | 將公司的黨建工作以目視化的形式呈現。詳見示例圖。 |
HXDJ-04 | 黨建文化畫冊策劃 | 通過對黨建文化的梳理，將黨建文化體系與企業文化體系進行有效結合。解決黨建工作抽象不具體，無呈現的問題，通過打造黨建教育基地與黨建文化畫冊策劃，讓黨建工作看得見摸得著。 |
HXDJ-05 | 黨委書記/黨委會成員學習地圖建設 | 在習近平新時代特色社會義思想的指引下，結合黨委書記的崗位素質模型，針對各黨委書記不同的學習經歷和特點，進行個性化地圖編制及學習體系設計。 |
HXDJ-06 | 黨支部企業文化建設標準化體系構建項目成果集制作 | 黨支部企業文化建設標準化體系構建總體策劃設計； 黨支部企業文化建設標準化體系構建總體項目成果新媒體設計推送； 黨支部企業文化建設標準化體系構建項目成果發布及PPT制作； 系列成果集的版式設計、圖片處理、裝幀設計等工作。 |
HXDJ-07 | 新時代共產黨員服務隊建設研究咨詢 | 為了提升服務隊標準化、規范化的管理水平，強化服務隊主動擔當、主動負責、主動作為的意識，增強服務隊攻堅克難、奉獻社會的履責能力，將服務隊打造成為為民服務的標桿、黨性教育的熔爐、堅強的戰斗堡壘、企業的先鋒旗幟。 |
HXDJ-08 | 企業文化管理咨詢服務項目 | 編制《企業文化調研測量診斷報告》通過對企業特質進行企業文化診斷，反映出企業文化現狀及未來發展趨勢； 編制《員工滿意度調研報告》清晰地反映出員工的滿意度； 編制《員工敬業度調研報告》清晰地反映出員工敬業度； 編制《企業文化理念識別系統（MIS）》通過對企業行業特性和地域文化的研究、分析，結合企業的調研報告，系統梳理、提煉企業理念識別系統（MIS）。 |
黨建基地樣板：
項目編號 | 項目名稱 | 項目內容概述 |
HXKJ-01 | 企業社保案例教材開發 | 本項目以企業為依托，主要對市縣公司及現代社會中社會保險發展歷程中，所產生的矛盾、問題，形成以案例為媒介的培訓課件，并在此基礎上，探討大型國企社會保險管理體系優化模式，形成學術研究成果，引領企業社會保險管理體系發展。 |
HXKJ-02 | 崗位培訓課件開發項目 | 本項目針對管理、技能、技術、經營以及其他五類的崗位要求開展網絡培訓課件開發（交付物包括：成品、源代碼文件、素材、腳本）并上傳，用于網絡大學平臺。課件總課時數為12課時。 |
HXKJ-03 | 企業組織經驗萃取/崗位優秀案例開發 | 本項目將在專家老師組織下，對企業內部的優秀案例進行萃取，最終形成： 《管理案例集》 《管理創新與專業成果論文集》 《管理隊伍建設優秀事跡、故事集》 |
HXKJ-04 | 安全培訓課件開發 | 本項目旨在研究開發一套具有針對性、適應性、簡單易操作的安全培訓課件，對大量一線人員進行全員全方位的安全培訓，創新培訓形式，為公司提高安全管理水平，提升員工安全技能提供有力支撐。本課件的開發運用多媒體技術手段，投入培訓使用后能有效解決培訓需求與培訓時間的矛盾，用合理的方式和靈活的手段，為各崗位的安全實際工作提供切實的指導。 |
HXKJ-05 | 杜邦安全文化培訓課件開發 | 本項目旨在通過解讀杜邦安全文化理念，結合企業生產業務實際情況，分析總結相關專業在安全管理、檢查、控制等方面的不足，舉一反三、觸類旁通，從而提高安全管理水平和員工安全素質。 本項目共分12個模塊，預計每模塊1課時，每課時40分鐘左右，包括：杜邦安全文化相關視頻資料和杜邦安全文化相關文件資料。 |
HXKJ-06 | 青年員工職業成長指導手冊與培訓教育課程開發 | 梳理各部門中層管理以下崗位職責和任職資格，設計青年員工職業發展路徑。設計青年員工職業成長路徑圖1套。 結合公司實際設計輪崗、轉崗青年員工的培訓指導意見。編制《青年員工輪崗、轉崗崗前培訓指導意見》1本。 編制適用于指導青年員工職業發展的適用工具，編制《青年員工職業發展指導指導手冊（員工版）》1本。 開發青年員工職業生涯發展員工輔導教育培訓課程課件不少于4課時。 |
HXKJ-07 | 微課開發 | 依據微課開發標準，根據企業的實際需求，開發圖文類微課、視頻微課、動畫微課、互動微課。 |
（一）圖文微課
微課展現的內容由圖片、圖形、圖表、文字等靜態元素組成，通過專業的設計排版，將教學內容通過圖文化的方式進行展現；制作工具可采用WORD、PPT或者專業的課件制作工具、平面設計軟件等，最終的成品格式為圖片格式（例如：PNG、JPG等）。
【圖文微課示例】
【圖文微課示例】
以視頻為主要載體，通過多媒體方式直觀、形象展現所講解知識點內容的微課形式；視頻微課按制作技術不同，可劃分為：實景拍攝、屏幕錄制兩種形式，微課內容包含有動態畫面、音頻、文字等，視頻微課最終成品格式為MP4等視頻格式。
【實景拍攝型視頻微課示例】
（三）動畫微課
利用專業技術制作的動畫微課，表現形式生動有趣、吸引力強；可形象模擬教學情景，展現較為抽象的教學內容；依據制作工具的不同，將動畫微課劃分為：flash動畫微課和PPT動畫微課兩種，內容包含原創動畫、動態效果、音視頻、文字等多媒體元素；動畫微課最終應用格式推薦為MP4。
【flash動畫微課示例】
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【PPT動畫微課示例】
利用專業課件開發工具或Html5技術，將視頻、動畫、圖片、文字等素材，根據教學設計和教學策略安排，進行合并組合，輔助添加游戲、測試等互動效果，最終形成標準課件包形式的微課。
【互動微課示例】
